سعودي ودقولي التحية
04-10-2012, 03:31 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
http://kenanaonline.com/photos/1173779/1173779204/large_1173779204.jpg
تصحيح أخطاء الطفل بالضرب دائماً ، مع إمكانية استعمال الوسائل الأخف ، فإن لذلك عدة آثار سلبية على الطفل من أهمها :
الضرب يبلد الإحساس لدى الطفل.
يجعله جبانًا مهيناً فلا يستطيع القيام بحق أو نصرة مظلوم.
يولد عنده العناد والانتقام في بعض الأحيان.
يولد عند الطفل شيئًا من العدوانية مع زملائه.
ولتجنب الوصول لدرجة الضرب يجب:
تذكر أن النبي -صلى الله عليه وسلم- لم يستعمل الضرب وسيلة.
ألا يكلف الطفل بأمر وهو مشغول .
ألا يكلف بأكثر مما يستطيع أو بأكثر من أمر.
يشرح للطفل أهمية وفائدة ما طلب منه.
عدم اللجوء إلى الرشوة.
متابعة التكليف ولو كان تافهًا.
عدم التردد والازدواجية في الأوامر والنواهي.
عدم السماح للطفل بمخالطة الكبار
فإذا جاء الضيوف طردته الأم إلى الأب ، أو العكس . ولهذا الخطأ آثار سلبية منها :
يتولد عنده الخوف من مواجهة المجتمع .
ربما يميل إلى الانطوائية .
الجهل بأخلاق النساء وآدابهن بالنسبة للبنات، أو الرجال بالنسبة للأولاد .
الخجل من الحديث والوقوف أمام الآخرين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
http://kenanaonline.com/photos/1173779/1173779204/large_1173779204.jpg
تصحيح أخطاء الطفل بالضرب دائماً ، مع إمكانية استعمال الوسائل الأخف ، فإن لذلك عدة آثار سلبية على الطفل من أهمها :
الضرب يبلد الإحساس لدى الطفل.
يجعله جبانًا مهيناً فلا يستطيع القيام بحق أو نصرة مظلوم.
يولد عنده العناد والانتقام في بعض الأحيان.
يولد عند الطفل شيئًا من العدوانية مع زملائه.
ولتجنب الوصول لدرجة الضرب يجب:
تذكر أن النبي -صلى الله عليه وسلم- لم يستعمل الضرب وسيلة.
ألا يكلف الطفل بأمر وهو مشغول .
ألا يكلف بأكثر مما يستطيع أو بأكثر من أمر.
يشرح للطفل أهمية وفائدة ما طلب منه.
عدم اللجوء إلى الرشوة.
متابعة التكليف ولو كان تافهًا.
عدم التردد والازدواجية في الأوامر والنواهي.
عدم السماح للطفل بمخالطة الكبار
فإذا جاء الضيوف طردته الأم إلى الأب ، أو العكس . ولهذا الخطأ آثار سلبية منها :
يتولد عنده الخوف من مواجهة المجتمع .
ربما يميل إلى الانطوائية .
الجهل بأخلاق النساء وآدابهن بالنسبة للبنات، أو الرجال بالنسبة للأولاد .
الخجل من الحديث والوقوف أمام الآخرين