أولا: الاستعداد المستمر للاختبار وذلك باتباع الآتي:

@- أن تذاكر دروسك بانتظام وبتخصيص ساعات يومية ثابتة في مكان مريح وهادىء.

@- أن تؤدي واجباتك المدرسية بانتظام وذلك لتحصل على درجة الواجبات كاملة .

@- الاستفسار عما لا يفهم أولا بأول من الأساتذة أو الزملاء.

ثانيا: الاستعداد المباشر للاختبار قبل عدة أيام وذلك باتباع الآتي:

@- وضع برنامج للمراجعة بحيث يتناسب مع برنامج الاختبارات .

@- مراجعة الجزء الصعب أولا ثم السهل ثانيا .......................

@- عند المراجعة يجب تدوين الأفكار الرئيسية وكتابة خلاصة للدرس.

@- عدم المغالاة في السهر ليلة الاختبار كي لا ترهق عقلك وجسمك . واياك إياك ومواصلة السهر عند بداية الاختبارات.

@- تجنب المنبهات حتى لا ترهق جهازك العصبي.......................

@- الاعتناء بالتغذيه السليمه ..وذلك بتناول العشاء والفطور باعتدال.

ثالثا: عليك أن تتأكد من تاريخ الاختبار والمادة التي ستختبر فيها والساعة والمكان والمواضيع المقرره والمواضيع المحذوفة ومواضيع الحفظ الغيب ومواضيع النظر.

رابعا: وقت الاختبار عليك باتباع الاتي:

@- يجب أن تكون حالتك الصحية سليمة وأن تقي نفسك التعب والارهاق والتعرض للأمراض المفاجئة مثل الأنفلونزا أو البرد أو تشعل الفحم للتدفئة وتحكم إغلاق الباب.

@- الابتعاد عن مسببات القلق والخوف والرهبة من الاختبار وذلك بالسيطرة على مشاعرك وعليك أن تثق بنفسك وتعتمد على الله أولا وأخيرا.

@- الرغبة الشديدة في إحراز التفوق والتميز.......................

@- اصطحاب كافة الادوات المدرسية على أن تكون بحالة ممتازة ونوعية جيدة ولقد دلت التجارب على ان قلما جديدا ينعكس استعماله على خط الطالب وعلى دقة اجابته وأن عدم وجود فرجار مع الطالب يشتت تفكيره في محاولة الاستعاره علاوة على ضياع الوقت.

@- أن يتأكد الطالب من أنه يؤدي نفس الاختبار المطلوب وان يتأكد من كتابة الاسم رباعيا ورقم الجلوس واسم المادة.

@- على الطالب قراءة التعليمات الخاصة بالاختبار التي يجب ان تكون سهلة وواضحه ومفهومه وقصيره.

@- أن يلقي الطالب نظره سريعة على جميع أسئلة الاختبارليلتزم بتوزيع الوقت العادل على تلك الاسئلة التي يراها سهلة وذلك لتقوية الثقة بالنفس وتوفير الوقت.......

@- الاستعانة بالمسودة لترتيب الأفكاروذلك بكتابة الافكار العامه التي يجب ان تتضمنها الاجابة.

@- أن يراجع الطالب الاجابة قبل تسليم الورقة وألاّ يتعجل الانتهاء إذ إن الاختبار لا يقيس سرعة الإجابة بل يقيس دقتها وصحتها.