من هو المبدع؟
د. محمد أكرم العدلوني
أولا: صفات المبدع:
تشير البحوث و الدراسات إلى أهم صفات المبدعين وسماتهم العامة، وقد تتوفر كلها أو بعضها في الإنسان الذي لديه القدرة على الإبداع، و غياب بعضها لا يعني عدم القدرة على الإبداع، و إنما هي صفات مساعدة و مؤثرة.
وعلى القائمين على التربية والتعليم والتدريب اتخاذ الأساليب المناسبة لتنمية مثل هذه الصفات، ونستطيع تلخيص أهم هذه الصفات في النقاط التالية:
1) الصفات الذهنية:
• يمتلك قدرة عالية على التفكير الإبداعي و يحب التجديد
• يمتلك ذاكرة قوية في بعض الأمور، وقادر على الإلمام بالتفاصيل ( فيما يهتم به )
• مثقف و لديه معرفة واسعة
• يحتاج إلى فترات تفكير طويلة
• يفضل التعامل مع الأشياء المعقدة و المتنوعة والتي تحتمل أكثر من تفسير
• يعتمد على الملاحظة الشديدة لكل المسارات و الأساليب للموضوع الذي يهمه
• لديه قدرة عالية على تلخيص الآراء
• يحب البحث و التفكير و التأمل الذهني
• يرتكز على النقد البناء
• لديه قناعات أساسية خاصة به
• يهتم بالأشياء التي تحتمل الشك و لا يمكن التنبؤ بها
• دائم التساؤل
• متعدد الميول و الاهتمامات
• يقترح أفكارا قد يعتبرها الآخرون غير معقولة
• يتمتع بالاستقلالية في التفكير والرأي
• يحب الأمور الفلسفية
• يحب الأمور الغريبة و الجديدة
• يحب الشعر الغريب و التشبيهات و الاستعارات
• يسأل كثيرا
• يفكر بشكل أفضل في فترات الهدوء و الفراغ
• بطيء في تحليل المعلومات سريع في الوصول للحل
2) صفات نفسية:
• قادر على التكيف بسرعة مع المتغيرات
• يحب التميز بعمله و لا يحب التقليد
• متفائل بطبيعته
• يعتمد كثيرا على أحاسيسه و مشاعره
• لا ينهزم و لا يهرب من المشكلة بسرعة
• يهتم و يتحمس لأفكاره و مشروعاته الشخصية و يتبناها و يثبت وراءها حتى ينتهي من تنفيذها
• الثقة بالنفس، و الشعور بالقدرة على تنفيذ ما يريد
• قوة الإرادة
• لا يستسلم بسهولة، عنيد لا يتخلى عن رأيه بسهولة
• يملك قدرة كبيرة على تحمل المسؤولية في الأمور التي يحبها
• يبادر بالعمل و مستعد لبذل الجهد فيما يحب
• يتميز بطموح عال جداً
• لديه شعور بأن عنده مساهمات خاصة
3) صفات عملية:
• لا يحبذ القيام بالأعمال الروتينية
• يفضل القيام بالأعمال التي تنطوي على تحدٍ
• يميل إلى المغامرة و يحب التجريب
• قادر على التعامل مع المواقف الغامضة و حل المشكلات الصعبة
• يثابر على عمله، و يتابع أفكاره بجدية بالرغم من معارضة الآخرين
• يسعى دائما لتحسين عمله
• لا يهتم كثيرا بالرسميات التنظيمية و يكره العمل في مواقف تحكمها قواعد و تنظيمات صارمة
• يتساءل عن تطبيقات النظريات و المبادىء القائمة
• أوراقه فيها فوضى و عدم ترتيب
• يحب السفر و التجوال
• لا يحب هواية جمع الأشياء (طوابع، نقود ..)
• يحل المشاكل دون التأكد من كيفية الحل
• من المهم أن يتناسب عمله مع رغبته و ليس العكس
• يحب اللعب و التسلية
• يؤدي التكاليف في الوقت و الكيفية التي تناسبه
4) صفات إنسانية:
• حساس و لديه روح الدعابة و الفكاهة
• مهذب و لكنه صريح و مستقل و لا يحبذ السلطة أو التسلط
• قادر على مقاومة ضغوط الجماعة
• يفضل العمل في بيئة تنطوي على عناصر دعم و تحفيز ( و لكنه يعمل حتى لو قاومه الآخرون )
• بحاجة إلى اعتراف الآخرين بقدراته الإبداعية ( يحب الثناء و المدح )
• شجاع و مقدام
• الانفتاح على التجارب الإنسانية و على المحيط الخارجي
• يشعر بقدر كبير من الغبطة و السرور عندما يمارس العمل الذي يبدع فيه
• يستمتع بالجمال
• صبور
من هو المتظاهر بالإبداع؟
أحيانا يخلط الإنسان بين المبتكرين و بين من يسعى فقط لجذب انتباه الآخرين نحوه، و فيما يلي بعض الصفات التي تساعدنا في التمييز بين المبدع و المتظاهر بالإبداع:
• متشكك لدرجة السخرية
• ينقد الآخرين بهدف التقليل من شأنهم
• يسعى لجذب انتباه الآخرين
• يأخذ عمل الآخرين و يسطو على أفكارهم
• عنيد، و يصمم على أفكاره لأسباب انفعالية أو شخصية
• يستاء و يشعر بالإحباط بسهولة، و يهاجم معارضيه بصورة شخصية
• يهتم بالرسميات إذا كانت ترفع من شأنه
• يقفز من فكرة لأخرى، فيبدأ بعدد كبير من الأفكار و لكنه ينهي القليل منها
• متعصب لذاته، و له نفسية وقحة قد تسيء للآخرين أحيانا
• ينظر إلى معارضة الآخرين على أنها تحد شخصي له
• يستاء من السلطة عليه، و يسعى لمقاومتها أو مراوغتها و التحايل عليها
• يتحمس بشدة للبقاء في دائرة الضوء و مركز الانتباه
• يميل للأعمال التي تجذب الانتباه إليه



ثانيا: شروط الإبداع:
الإبداع علم نظري تجريبي ليس نهائياً، فبعض ما هو صحيح اليوم قد ينفى غدا و العكس صحيح، و يوجد الإبداع عند كل الناس بدرجات متفاوتة و مجالات مختلفة فقد أودع الله سبحانه و تعالى القدرة على الإبداع في البشر و ترك لهم أمر تنميتها و صقلها . و يعتمد الإبداع على التفكير "الإحاطي" الذي له أكثر من حل، أي القدرة على النظر إلى الأمور من زوايا مختلفة و يشترط على المبدع أن تكون فكرته قابلة في النهاية للتطبيق، و أن يكون قادرا على ملاحظة التناقضات والنواقض في البيئة، و لا يشترط الجدة بالنسبة للآخرين بل يكفي أن تكون جديدة للشخص نفسه، والمبدع لا يفكر في حل جديد فحسب بل يدرك مشكلات جديدة و ينظر إلى المألوف والشائع من خلال منظور جديد . ولقد أشارت البحوث والدراسات العلمية و التربوية على أن للإبداع ستة شروط يمكن اختصارها OFF SEA و هي:
1 ـ الأصالة Originality.
2 ـ الطلاقة Fluency .
3 ـ المرونة Flexibility .
4 ـالحساسية Sensitivity .
5 ـ الاستنباطية Elaboration .
6 ـ القبول Acceptance .

--------------