-*™£ منتدى آل شراحيل بفيفاء£™*- - عرض مشاركة واحدة - اطفال ذو الأحتياجات الخاصة وعلاقتهم الأخوية ..!

توفر علاقة الأخوة دورا فعالا مع ذوي الأحتياجات الخاصه وذلك للوقت الطويل
الذي يقضيانه معا,كما أنه هذه العلاقة تتيح للطفل ذو الأحتياجات الخاصة فرص تعلم
العديد من المهارات الأجتماعية المهمة مثل "التحاور,التفاهم ,حل النزاعات " ولهذا يعتبر
أرشاد الأخوه أمر ضروري ومهم للمساعدة في لعب دور إيجابي في تطور الأخ من ذو الأحتياجات
الخاصة كما أنه يقلل الكثير من الأعباء التي قد تواجه الأباء حيث يكون أغلب وقتهم مركز على
طفل ذو الأحتياجات الخاصة.
ويكمن أهمية هذا الدور من كون الأخوة يميلون دائما إلى أتباع توجيهات الوالدين نحو أخيهم
ذو الأحتياجات الخاصة كما يمكن أن يكونو خير معلم وموجه ومرشد وصديق لأخيهم ذو الأحتياجات
الخاصه .

وهنا سوف أستعرض بعض المشاكل التي قد تحدت بين الأخوة وأخيهم ذو الأحتياجات الخاصة
وكيفية التعامل معها

1-الغيرة يشعر بعض الأخوة بالغيرة من أخوهم ذو الأحتياجات الخاصه لأنه مركز
أهتمام الأسرة والأم بشكل خاص لذلك على الأم والأب تخصص وقت محدد لكل منهما
وعدم إهمال هذا التخصيص حتى يحصل كل منهما على قدره من الأهتمام وهنا يجب الأشاره
إلى دور الأب فإن الأب يلعب دوراً إيجابياً و فعالاً إذا قرر المشاركة في تحمل بعض المسؤوليات
و تقديم الدعم المعنوي للأم، بالإضافة إلى ذلك فإن اهتمامه و حبه ضروريان جداً لإشعار الطفل
بالتقبل و إشراكه في العديد من الأنشطة الاجتماعية التي تعجز الأم عن دمج ابنها فيها مثل
المناسبات الاجتماعية و الذهاب إلى المسجد.

2-اللوم بعض الأخوة الذين لديهم أخ من ذو الأحتياجات الخاصة يتولد لديه شعور
باللوم وذلك ناتج من عدم أستعابه المعلومات المتعلقه بأخيه ذو الأحتياجات الخاصة "كأن يعتقد
بأنه فكر أو فعل شيء ما كانت السبب في ذلك " ولذلك على الأم محاولة الشرح لأبنها بأنه
ليس السبب في ذلك وأنه ذلك أمتحان من الله عز وجل .

3-الخجل قد يشعر الطفل بالخجل من أصدقائه لأنه لديه اخ ذو أحتياجات خاصة
ولايستطيع أن يدعوهم إلى زيارته مثلا لذلك على الأم تشجع أبنها على عدم الخجل من أخيه
وانه لا يوجد شيء يخجل منه وأنه أخيه طفل كبقية الأطفال .

4-الصدمة قد يتسبب الأخ أو الأخت من ذو الأحتياجات الخاصة بإتلاف ممتلكات أحد
الأخوة وعلى الأم توقع حدوث ذلك ومحاولتها وضع أنظمه تحد من حدوث ذلك
كإغلاق الحجر التي تحتوي على أشياء قد تتضرر وغالية الثمن أو قد تؤدي الطفل ومحاولة
التبرير لطفلها بشيء من الدعابه بأن لم يقصد فعل ذلك وسوف تشتري له بدل الذي تم إتلافه .

5-الأنشطه يعاني بعض الأخوة من افراد ذو الأحتياجات الخاصة إلى الحرمان من مزاولة
الأنشطة التي يمارسها أقرانهم في نفس العمر وذلك لأنشغال الأهل أو عدم ملائمة المكان
لطفلهم ذو الأحتياجات الخاصة لذلك على الأهل أختيار أنشطه يستطيع كافة أفراد الأسرة
ممارستها ومحاولة الأندماج مع اسرة أخرى تعاني من نفس الأوضاع .

6-الشعور بالذنب في بعض الأحيان قد ينفعل الأخ على أخيه ذو الأحتياجات الخاصة وهذا يجعله
يشعر بالذنب لكن على الأم توقع حدوث ذلك وعدم لوم مشاعره فالمشاعر القوية ماهي إلا
دليل على قوة العلاقة الأخوية وعند حدوث مصادمات بين الأخوة يجب محاولة تقريب وجهات
النظر ومساعدة الأخ على تجاوز شعوره بالذنب كتدريبه على طرق المساعدة لرعاية أخيه وتقدير
تلك المساعدة حتى يغفر لتفسه مشاعر الأنفعال .

7-الشعور بالأحراج نظرة المجتمع لذوي الأحتياجات الخاصة تؤثر جدا في علاقة الأخوة
ببعضهم فكلما كانت المشاعر سلبية كلما أزدات صعوبة التقبل .
وعلى الأسرة توضيح والشرح لطفلهم بأن هناك اشخاص يعانون من إعاقة شخصية غير
ظاهرة وأنه هناك أشخاص سليمين ولكن عديمي فهم ومشاعر .
ومحاولة الأسرة توفير أوضاع إجتماعية يكون فيها الأخ من ذو الأحتياجات الخاصة مقبول ومقدر
كما يجب علي الأسرة أحيانا السماح للأاخ بالتجول لوحده وممارسة بعض نشاطته .

8-المدرسة في بعض الأحيان قد يتعرض الأخ إلى بعض المضايقات في المدرسة وذلك
لوجود اخ من ذو أحتياجات خاصة لديه " وذلك لتفكيرهم بأنه ذلك عيب ونقطة ضعف لديه "
لذلك على الأهل محاولة التواصل مع المدرسة وشرح أوضاع طفلهم حتى تقوم المدرسة
والمدرسين بتوعية الطلاب وذلك للحد من حصول تلك المضايقات ونشر الوعي
بين الطلاب .

وفي الختام أدعو الله ان اكون قد وفقت في طرح
الموضوع وان يقدم يد العون للأمهات ذوي الأحتياجات الخاصة

راق لي